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Neu im Verleih
Hier finden Sie nach Sachgebieten, Themenbereichen und Medienarten geordnete aktuelle Listen mit Neuanschaffungen und Nachkäufen als PDF-Dateien, stets auf dem neuesten Stand.
MEDIENLISTEN (nach Sachgebieten)
- Biologie/Umwelt (pdf) Stand: 24.1.2012
- Chemie (pdf) Stand: 30.11.2011
- Deutsch (GS) (pdf) Stand: 10.10.2011
- Deutsch (pdf) Stand: 30.11.2011
- Ernährung (pdf) Stand: 01.03.2011
- Familien- u. Sexualerziehung GS (pdf) Stand: Januar 2012
- Fremdsprachen (pdf) Stand: 10.10.2011
- Geografie (pdf) Stand: 30.11.2011
- Geschichte (pdf) Stand: 30.11.2011
- Geschichte GS (pdf) Stand: 13.10.2011
- Grundschule (pdf) Stand: 30.11.2011
- Kunsterziehung (pdf) Stand: 07.04.2011
- Medienerziehung (pdf) Stand: 30.11.2011
- Musik (pdf) Stand: 01.03.2011
- Physik (pdf) Stand: 30.11.2011
- Religion/Ethik/Philosophie (pdf) Stand: 07.04.2011
- Schulpädagogik/Schulpsychologie (pdf) Stand: 03.07.2011
- Sozialkunde und Politik (pdf) Stand: 01.03.2011
- Spiel- und Dokumentarfilme Neu und Titelliste (pdf) Stand: 15.07.2011
- Spielfilme in mehreren Sprachen (pdf) Stand: 11.10.2011
- Sport und Verkehrserziehung (pdf) Stand: 08.04.2011
- Wirtschaft (pdf) Stand: 03.07.2011
MEDIENLISTEN (nach Themenbereichen)
- Energie (pdf) Stand: Januar 2011
- Gewaltprävention (Primarstufe) (pdf) Stand: Januar 2011
- Gewaltprävention (Sekundarstufen) (pdf) Stand: Januar 2011
- Interkulturelles (pdf) Stand: November 2011
- Wasser (pdf) Stand: Januar 2011
- Web 2.0 (pdf) Stand: 01.01.2011
- Werteerziehung (pdf) Stand: 13.04.2011
ONLINE-MEDIEN
- Online-DVDs (pdf) Stand: Nov. 2011
- Online-Lernobjekte (pdf) Stand: 2011
- Online-Lernobjekte (GS) (pdf) Stand: 2011
- Online-Schulfernsehen (pdf) Stand: Nov. 2011
BILDERBUCH-KINOS
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Bilderbuchkinos (pdf) Stand: 28. März 2011
Zum Einsatz von Filmen im Kindergarten ist anzumerken, dass führende Neurologen und Medienpsychologen wie Prof. Dr. Spitzer (Uni Ulm) dringend empfehlen, Kinder bis zum Alter von 3 Jahren überhaupt nicht und bis zu 5 Jahren nur in sehr beschränktem Umfang
fernsehen zu lassen. Untersuchungen belegen eindeutig einen Zusammenhang zwischen frühem Medienkonsum und Aufmerksamkeitsstörungen, die sich in der Schule später äußerst nachteilig auswirken. Auch die Sprachentwicklung und die motorischen Fähigkeiten bleiben zurück. Entwicklungsfördernd ist hingegen die frühe Begegnung mit Büchern. Wer viel vorgelesen bekommt, wird selber zum Leser! Wir möchten darum Kindergärten und Grundschulen unsere Lesekinos besonders ans Herz legen.
Bitte beachten Sie in allen Medienlisten die Medienkennziffern:
24..... Audio-CD; 42..... Video; 46..... DVD; *49..... Online-Schulfernsehen;
50..... Medienpaket; *55..... Online-Lernobjekt; *57..... Online-DVD; 66..... CD-ROM;
67..... DVD-ROM.
Die mit * versehenen Medienarten stehen nur zum Herunterladen aus unserem Internetkatalog bereit.